Esta oficina, intitulada + Ciência e Laboratórios Maker: do planejamento à prática é apresentada na 25ª Semana Universitária da UnB , oferece um guia prático e teórico para educadores sobre a implementação da cultura maker no ensino básico. O documento detalha o funcionamento do Programa Mais Ciência na Escola e o conceito de InovaLab , fundamentando-se em teorias de aprendizagem ativa como o construcionismo de Papert e a pedagogia de Paulo Freire para transformar o laboratório em um espaço de experimentação e protagonismo estudantil. Além de explorar metodologias como a Aprendizagem Baseada em Projetos e a Gamificação , o material inova ao fornecer modelos estruturados de prompts (como RTF e CARE) para o uso da Inteligência Artificial Generativa no planejamento de aulas de Robótica, Impressão 3D e Produção Audiovisual.