USO DO BANCO DE METODOLOGIAS DO LAB_iê COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Aqui é apresentado o Banco de Metodologias do LAB_iê, um repositório digital apoiado pela FAPDF e desenvolvido para mediar a transição de práticas tradicionais para metodologias ativas no ensino de matemática. O artigo descreve as quatro etapas de estruturação do banco — identificação, seleção, análise de ferramentas digitais e organização sob os princípios do design instrucional —, oferecendo aos docentes uma plataforma de acesso a estratégias diversificadas que estimulam a autonomia, a criatividade e o pensamento crítico. Alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o projeto visa transformar a sala de aula num espaço de protagonismo discente e aprendizagem significativa, prevendo ainda a futura retroalimentação da plataforma através das experiências práticas compartilhadas pela comunidade acadêmica.